還有沒有不懂的同學？聽懂的扣1，不懂的扣0，看到滿屏的1，王世璇放下心來。

這火爆的場面不是當紅的直播間賣貨場景，而是哈工大（深圳）一堂普通的網課課堂。

王世璇，是哈工大（深圳）經管學院的一名年輕老師，經過兩年的摸索，線上教學已頗具經驗。

自2月23日啟動2022年春季學期線上教學以來，哈工大（深圳）已有339位教師開出本研課程631門次，占春季學期開課總門次的70%，線上教學平穩順暢。

據介紹，相較于2020年時受疫情影響開展的網課，該校此次網課呈現組織強、辦法新、提升快的特點。

為了更好地授課效果，教師身臨其境，來到教室上網課

獻出拿手戲：

讓學生走心走腦不走神

有了兩年前的主播經驗，哈工大（深圳）的教師們上網課更加游刃有余，各個網課平臺使用很溜。

線上互動彈幕不斷，云鼓掌云點贊溢滿主播間，師生線上互動更是成了提高課程效率和質量水平的一個利器。

為了以學生學習成效為中心，哈工大（深圳）的教師們各顯神通。

計算機科學與技術學院以老兵帶新兵的方式，讓資深主播李君一老師做優秀經驗分享，主播們相互學習，探索線上教學好方法；

電子與信息工程學院每日將學生、督導專家、學院領導三方的聽課意見形成《每日反饋簡表》，在改進網課質量上不遺余力；

材料科學與工程學院為首次上網課的老師提供模擬課堂，確保主播們狀態調整到最佳狀態才正式上崗。

哈工大的高規格、嚴要求，不僅要求學生，也要求老師不斷自我提升。人文與社會科學學院陳曦老師說，從2月4日至3月4日，她以學生的身份在線參與了學校組織的劍橋大學全英文教學法培訓，將學習到的在線教學新方法運用到了實際教學中，反響不錯。

學生家長在朋友圈為學校郵寄實驗設備點贊

經濟管理學院王世璇老師不僅能熟練地運用主播語言，還有意識地通過線上投票的方式增加師生互動頻率，既可以吸引學生注意力，又可以實時了解學生的掌握程度。

土木與環境工程學院劉彤宙老師在《環境流體力學》網課上，邀請學生當他的課程搭檔，在開麥互動、一問一答中引導學生掌握重要的知識點，通過學生反饋更好地調整課程進度。

初次當主播的機電工程與自動化學院董廣忠老師，每次《自動控制實踐B》上課前半小時，都會提前開麥與學生聊聊近況，走近學生，課程內容才能更好地走進他們的心里。

為提高學生上網課的注意力，不少學院投其所好，用小妙招征服學生。

材料科學與工程學院2021級本科生宋偉很喜歡主播們播放的音樂，學院貼心地收集學生喜歡聽的歌曲形成歌單，供教師課前播放，聽到喜歡的音樂，讓我感覺跟老師之間的距離更近了，上網課也更有勁了。

理學院多位基礎大課教師的網課板書，讓同學嘆為觀止。嚴質彬老師用白板板書講解，‘復現’教室黑板效果；楊國俅老師的高數課都不敢眨眼，滿屏板書讓人不敢松懈。同學們在網課反饋問卷中提到。

老師們化身網課達人，離不開背后的辛勤付出。根據143份教師有效問卷反饋，54.5%的教師認為在線教學投入相較于線下教學增加40%左右，75.5%的教師對自己的在線教學效果表示滿意，自己在向學生主動發送上課提醒豐富與學生的交互式手段提前發送PPT等預習資料等方面改進大。

實驗與創新實踐教育中心課前排查學生實驗條件，一人一策為無法安裝軟件環境的學生搭建了臨時遠程實驗環境

最強護衛隊：

組合拳為網課保駕護航

2022 年春季學期，哈工大（深圳）548名授課教師將陸續開設595門（898門次）課程。 在收到學生暫緩返校的通知后，學校第一時間成立了在線教學工作組與在線教學服務團隊，對613位教師及教學管理人員開展了線上教學培訓。教務部牽手相關部門，一周內向1520位學生郵寄了7466冊教材。

啟動春季學期線上教學以來，教務部全體人員100%巡課，為每個直播間保駕護航；校院兩級督導實現聽課全覆蓋，給直播間評價和指導，推動云端課堂更專業、更出彩；課堂巡查、授課反饋、效果評估、督導改進、課程觀摩、優秀在線教學案例分享等一系列組合拳全力出擊，只為讓線上教學質量不打折。

各類教學道具齊上陣，圖為手寫板

教務部還每周發布《教學工作簡報》，通過多種方式探索線上教學提質量新路徑，深化線上教學背景下的教學改革與思考。

為了在網課中提升同學們的實操能力，實驗與創新實踐教育中心的老師們也下了苦功夫。搭建并開放高性能云服務中心GPU集群，讓師生遠程享用校內優質軟件資源；巧妙運用家里日常用品，進行物理原理講解；在工程訓練《電子工藝實習》這門課上，提前調試好三百多套課程實驗設備，并一一寄到學生家中，讓學生們在家也能做實驗。

春日里的第一份小禮物——一塊小小的MSP430F5529開發板，老師們把課程所需的實驗設備，千里迢迢寄到了我的老家，老師們的嚴謹細致讓我對上好網課充滿信心。機電工程與自動化學院2020級本科生楊駿說。家長在朋友圈點贊：孩子在家上網課收到學校寄來的實驗設備，感恩學校，感恩所有！

一系列舉措保證網課向著高質量、高規格不斷前行。據介紹，在已收集的1848份在線教學調查問卷中，學生們對第三周在線教學的總體評價明顯高于開課首日、首周，超半數的學生認為學習成效較首周相比也有所提升。

網課授課設備主播麥克風

硬核軟植入：

課程思政再添新技能

適應了網課的節奏后，教師們開始游刃有余。在講解專業知識的同時，也將課程思政如春雨般潤物無聲地融合進了線上教學中。

在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程上， 馬克思主義學院席偉健老師結合當下背景，掰開揉碎地講解在當今世界格局中，中國特色社會主義制度的優越性，讓同學們實打實地感受到祖國的強大。生活在中國，祖國就是我們最堅強的依靠，背靠祖國，我充滿自豪！課后同學們紛紛表示受益匪淺。

材料科學與工程學院袁群惠老師在《無機化學III》課上，會引入前沿科技成果，培育學生科研報國的精神。

建筑學院《開放式研究型建筑設計》網課上，宋科等任課老師把麥克風交給學生，讓他們分組擔任主播，為深圳市羅湖區湖貝村提出舊改方案。為當好主播，準備好匯報方案，學生們深入了解羅湖區湖貝村的歷史、深圳的歷史甚至整個粵港澳大灣區的建設歷史。

網課授課設備主播麥克風

建筑學院2018級本科生劉瑞靈說，學習的過程不僅是獲得專業知識的過程，更是了解和感受深圳這座城市、深刻領悟改革開放偉大成果的過程，粵港澳大灣區的設立，是意義深遠的戰略布局，也是祖國走向繁榮的具體表現。

飛船在太空中把數據傳回，與地面進行通信，長距離的通信需要小信號放大器。電子信息與工程學院陳梓浩老師在講授《通信電子線路》課上，在講到小信號放大器時，適時引入神舟十三號載人飛船的話題，引起了學生的極大興趣。陳梓浩說，神舟十三號載人飛船的發射成功，對我國航天事業具有極大的意義，作為從事通信領域研究的教育工作者，其深感振奮，我想讓同學們知道，他們正在學習的知識，將成為未來為祖國作貢獻的基石。

【記者】孫穎

【通訊員】向碧霞 常溪

【作者】 孫穎

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端