10月30日下午，高新區創新研究中心及各學校業務負責人齊聚濰坊高新金馬公學，亮家底，共謀劃，交流研討各校的生均教學儀器設備值達標情況。

首先，創新研究中心的楊淑平主任講了本次研討交流的意義和要求，要求各校實事求是的匯報各校的配備情況，不夸大，不隱瞞，既展示亮點，也不回避困難。

創新研究中心的鄭永紅主任為大家解讀了市、區兩級在生均教學儀器設備值方面的具體要求。

各學校業務干部依次匯報，介紹各校的教學儀器，教學設備的配備情況，從固資產總賬到分類賬，從圖片到實物，對照國家標準逐一對標，展亮點、找不足。

特邀電教科任曉乾科長，教研室分管圖書的張建科長，基建科張延瑞科長，現場為各學校解疑答惑，各學校通過交流和專家的解答指導，收獲滿滿。

各校將相關材料直接帶到現場，所有學校相互查閱，相互學習，展現了亮點，也找到了不足。濰坊高新金馬公學副校長殷慶明代表學校進行了精彩的現場展示和匯報。

濰坊高新金馬公學前身為濰坊高新國際學校，創建于2011年，是一所培養公民精英的高品質九年一貫制學校。是濰坊市教育局批準的首家辦學體制綜合改革試點學校、濰坊市首家IB學校、中國教育科學研究院選課走班示范學校、濰坊市國際理解教育示范學校、濰坊市教育國際化窗口示范學校、濰坊創新教育示范校。

2018年濰坊高新金馬公學搬遷新校，新校占地面積18752㎡，總建筑面積24018㎡，其中地上建筑面積16045㎡，地下建筑面積7973㎡，設36個教學班，其中小學24個，初中12個。教學儀器設備齊全，已達到Ⅱ類配備標準。

我校建校7年來學校一直秉承自主教育的教育理念，堅持讓每一個人都有人生出彩機會的辦學目標，目前學校小學的PYP課程；初中的選課走班;學長制家族式管理；全員育人導師制等已成為引領濰坊特色教育高地。

固定資產是學校資產的重要組成部分，是保證教育教學工作，滿足師生生活必須的物質基礎。固定資產的管理，是合理、有效、節約地使用教學經費不可忽視的一部分，對學校建設與發展起著積極的作用。

自2018年濰坊高新金馬公學搬遷新校以來，我校依標準配備各功能室，固定資產管理清晰。學校領導高度重視固定資產管理工作，將固定資產管理作為一項重要工作去管理。 利用學校德育陣地，廣泛開展愛護公物宣傳教育活動全校師生的共同努力，形成了資產管理，人人有責的資產管理理念。

學校近幾年從以下幾個方面采取措施：

（一）成立固定資產管理小組，保障固定資產管理工作的全面開展。組長（校長）——副組長（分管副校長、總務主任）——成員（總管理員、會計、各部門管理員），定期召開學校固定資產管理工作會議，嚴格按照教育局和國資局的要求來安排日常工作，這就為學校的固定資產日常管理工作奠定了堅實的基礎。

（二）制定適合我校現狀的、可實施的固定資產管理實施方案、固定資產管理學期計劃，讓固定資產管理工作的開展有計劃，不盲目。

（三）明確責任分工，夯實資產管理，人人有責的資產管理理念。

（四）建章立制，讓制度為管理工作保駕護航。為使我校固定資產管理工作能順利開展，我校制定了《固定資產管理制度》、《固定資產損壞賠償制度》、 《固定資產清查制度》 、《功能室管理制度》 、《低值易耗品、材料管理制度》 《校舍、設施維修、維護管理制度》 、《固定資產總管理員崗位職責》、 《固定資產部門管理員崗位職責》 等學校規章制度。

（五）人盡其才，讓合適的人做合適的事。我校選擇工作能力強、工作認真負責的教師擔任資產管理員和功能教室管理員，定期召開資產管理工作會議，并對他們進行崗位和業務培訓，提高他們對固定資產管理工作的認識，激發他們的工作積極性，他們在平時的資產購置、管理、使用、維護和清查中，付出了艱辛的勞動。可以說我校的資產管理團隊雖然不是最好的，但應該是更好的。

另外，努力提高管理員學習能力，不斷完善管理工作。學習上級主管部門文件精神，明確工作內容。加速我校資產總管理員的專業化成長，確保管理員能熟練運用《山東省中小學教育資產管理系統》進行固定資產管理。

（六）做到定期與會計對賬，做到賬單、賬表、賬實相符；每年組織兩次清查工作，清查結束后，根據清查中發現的符合報廢要求的資產情況，及時作報廢處理。

（七）資產維護方面，不定時的進行檢查并做好記錄，發現問題及時維修，確保學校的教育資源正常使用，使其更好地為教育教學服務。

同時，我校嚴格管理各類功能室，力求各項工作精細化。

具體做法：

首先所有功能室必須在門邊適當位置布置有大方、統一的室牌。

第二，我校依照標準的要求，合理設置功能教室。

第三，明確各功能室責任人，落實責任分工。

第四，建立功能室制度和使用記錄。

第五，積極努力繼續努力將各功能教室的貼標清查工作。

最后，學校資產管理員每月帶領教室負責人和學生資產管理員檢查一次資產，檢查結果納入級部管理月考核。

隨著教育事業的不斷發展，國家對教育的投入也不斷增長，辦學條件的配置標準不斷提高，學校采購的教育資源也越來越多，資產管理要求將更加精細化，因此，學校將擔負使命，管好用好我們的教育資源，提高我校的資產管理水平，使它們更好的服務于教育教學工作，讓我們為學校的發展，為高新教育的發展，奉獻自己的一份心血和汗水。